Проект "Книги добрые друзья"

Совместный проект «Индустринская сельская библиотека» и МДОУ Детский сад «Зёрнышки» художественно-эстетического воспитания детей «Книги добрые друзья»

Тип проекта: образовательный и социально- просветительский

Вид проекта: групповой.

Участники проекта: педагоги ДОУ, воспитанники, родители воспитанников, работники библиотеки.

 Актуальность

Проблема детского чтения очень актуальна. У многих современных детей совершенно отсутствует интерес к чтению, к книге. Интерес к чтению необходимо воспитывать у детей с дошкольного возраста. Чуткость ребенка к художественному слову удивительна, и при хорошем руководстве у него постепенно, еще до умения хорошо читать, начинает складываться начитанность, уважение к книге и способность творчески воспринимать литературу. Большая роль в руководстве детским чтением принадлежит  библиотеке. Именно библиотека вместе с родителями и воспитателями способна открыть детям — дошкольникам чудодейственную силу чтения и привести в действие.

Проблема

В настоящее время одной из самых наболевших проблем  современного общества является проблема не читающей молодежи.

«Программа воспитания в детском саду» ставит задачу – заложить в детях любовь   к художественному слову, уважение к книге, определяет тот круг произведений     художественной литературы, которые надо детям прочитать, рассказать, заучить   наизусть.    

           Читательский кругозор дошкольника необходимо  расширять, знакомить  его  с произведениями   разных  жанров и  стилей, с детской  классической русской  и зарубежной литературой. Детское дошкольное  учреждение как раз знакомит  детей с лучшими произведениями и на этой  основе  решает  целый комплекс взаимосвязанных задач нравственного, умственного, эстетического воспитания.                                                            

Конечно, это очень сложная задача – донести до ребенка и познавательную,  и   нравственную, и эстетическую сущность литературного произведения, но это необходимо.

Цель проекта: Установление  взаимодействия детей, родителей, сотрудников  библиотеки и педагогов в решении проблемы воспитания интереса к чтению у старших дошкольников.

Способствовать формированию устойчивого интереса дошкольников к книге, художественной литературе через создание единой системы работы между МДОУ и библиотекой.

Задачи реализации проекта: 

1.Расширять творческое взаимодействие МДОУ с учреждениями культуры для создания единой социокультурной педагогической системы. 
2.Способствовать развитию духовно-нравственной культуры участников образовательного процесса. 

3.Развивать познавательный интерес у детей к объектам и явлениям окружающего мира, формировать целостную картину мира, в том числе первичные ценностные представления.

4. Формировать интерес и потребность в чтении (восприятии) книг, развивать литературную речь, художественное восприятие и эстетический вкус, расширять кругозор детей.

Вид проекта: (образовательный и социально- просветительский)

Участники проекта: педагоги МДОУ,воспитанники МДОУ «Зёрнышки», сотрудники библиотеки.

Формы осуществления преемственности:

     -экскурсии в библиотеку;

-знакомство и взаимодействие с библиотекой;

-посещение библиотеки;

-выставки рисунков и поделок;

     -совместные праздники.

Этапы проекта

         Подготовительный этап:

Цель: определение целей и форм взаимодействия с библиотекой;

     установления социального партнерства;

установление контактов с организацией;

Практический этап:

Цель: реализация сотрудничества с библиотекой;

 Завершающий этап:

 Цель: оформление результатов проекта презентацией, представление

            презентации проекта детям.

Предполагаемые результаты

1. Повышение интереса детей и родителей к художественной литературе.
2. Возрождение традиции домашнего чтения.
3. Обобщение и распространение  опыта семейного воспитания по приобщению детей к художественной литературе.

Заключительные положения

Совместная работа над  проектом художественно-эстетического воспитания детей и подростков «Книги –добрые друзья» может быть продлена  в случае успешного завершения с изменением плана работы на последующие годы